Основная задача в работе дошкольного учреждения – охрана жизни и здоровья детей. Взрослые (педагоги и родители) должны оберегать и защищать ребенка, подготовить его к встрече с различными сложными, а порой с опасными жизненными ситуациями. Дети не могут предвидеть опасные ситуации в природе, даже если владеют элементарными правилами поведения. Поэтому вопросы привития детям навыков безопасного поведения, способности предвидеть опасные ситуации и умения по возможности избегать их, а при необходимости действовать в соответствии с ними очень актуальны.

В игровой форме детям можно легко и доступно объяснить важные способы безопасности, которые необходимо знать каждому. Для этого в группе «Смородинка» используются различные виды игр: дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные. Дошколята закрепляют представления об опасных ситуациях в природе, учится правилам безопасного поведения, воспитывают любовь к природе и живым существам.

Научившись поступать определенным образом в игровых ситуациях воспроизводящих контакт с потенциально опасными предметами и явлениями, дети увереннее чувствуют себя в реальной жизни.