Дети дошкольного возраста по своей природе пытливые исследователи окружающего мира. В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях.

Дерево умеет плавать. Так ли это? Юные исследователи группы «Смородинка» познакомились со свойствами и качествами дерева, опытным путём убедились в том, что деревянные изделия умеют плавать независимо от формы и размера. Ребята установили причинно-следственные связи между свойствами материала и способом его использования.

Наш дом родной, наш общий дом –
Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг:
Тут речка, там – зелёный луг.
В лесу дремучем не пройдёшь,
Воды в пустыне не найдешь!
А где-то снег лежит горой,
А где-то жарко и зимой…
Одно у них названье есть:
Леса, и горы, и моря –
Всё называется Земля!

      В рамках реализации проекта «Земля – наш общий дом» воспитанники группы «Малинки» познакомились с географическим расположением России, ее природными ресурсами, с государственной символикой и назначением символики, расширили  представления детей о планете земля, познакомились с материками, расположенными на ней, с животным и растительным миром,  многообразием стран и их расположении, о многонациональности населения планеты. Интересно было  узнать детям и о планетах солнечной системы. Также ребята познакомились с глобусом – моделью земного шара, узнали, что существуют разные области земли, которые отличаются по своим природным условиям и обозначаются на глобусе по-разному. Вдохновленные рассказами воспитателей, просмотром презентаций, дошкольники слепили свои модели земного шара.

      В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объе ... Читать дальше »