В период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно формировать у детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

По Программе «От рождения до школы» тема «Животные жарких и холодных стран» в подготовительной группе в основном проходит лишь через  чтение художественной литературы, представления дошкольников остаются частичными, неполными. В ходе изучения данной темы у детей стало возникать много вопросов «А почему у верблюда два горба? », «А как верблюд может долго обходиться без воды? », «А почему белым медведям не холодно на Севере? » и т. д. Поэтому необходимо уточнить и расширить представления детей о животных жарких и холодных стран, развивать интерес к их образу жизни.