Формирование конструктивной деятельности - воспитывает этап в психическом развитии ребенка. Сформированность конструктивной деятельности определяет уровень развития наглядно-действенного, наглядно-образного мышления у ребенка.

Нарушение развития оптико-пространственного гнозиса, задержка в формировании пространственных представлений, несформированность зрительного восприятия, не развитость мелкой моторики, не достаточное развитие мыслительной деятельности считается характерным для детей-логопатов. Поэтому конструирование в детском саду можно считать коррекционным видом деятельности для детей с общим недоразвитием речи, способным решать многие задачи. Совместно конструктивная деятельность имеет большую роль в воспитании первоначальных навыков работы в коллективе.

Знакомство с жителями Формоландии позволила дошкольникам старшей группы "Смородинка" узнать о свойствах, качествах строительного материала, что способствовало созданию крепких, прочных двух-трех этажных домов. Дома получились разнообразными: с мансардами, с крылечками, с детскими площадками, с кафе на крыше, со взлетно-посадочной вертолетной площадкой.

  ... Читать дальше »