Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Благодаря этому он познает мир, в который пришел. Большую радость, удивление и даже восторг они испытывают от своих маленьких и больших «открытий», которые вызывают у детей чувство удовлетворения от проделанной работы.

Воспитанники группы «Морошка» продолжают открывать тайны окружающего мира в своей  научной лаборатории. Сегодня они узнали, чем же дышат все живые существа на Земле и какой он-воздух? А сколько еще чудес вокруг нас? Юные исследователи продолжат их открывать!

Там, где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.

В современном городе в век автомобилей, нелегко всем, а особенно ребенку, начинающему осваивать азы дорожной азбуки.  Проблема детского травматизма становится все острее. У дошкольников отсутствует защитная реакция на дорожную обстановку.  Оказываясь на улице, ребенок попадает в зону опасности. Поэтому  в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения, формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улице, как правильно перейти дорогу, ознакомить со значениями сигналов светофора.

Педагоги группы «Голубика» считают, что эффективным методом при решении данной проблемы является чтение стихотворений, детских книжек, загадок посвященных безопасности движения на дороге; рассматривания иллюстраций и картинок. Дети  не только с удовольствием играют   в разные дидактические, сюжетно - ролевые игры по ПДД, но и пробуют себя в роле  инспектора ГИБДД.

... Читать дальше »

Бывает маленьким, большим,

Железо очень дружит с ним,

С ним и незрячий, непременно,

Найдет иголку в стоге сена.

Дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые исследователи окружающего мира. Среди возможных средств развития исследовательской активности дошкольников особого внимания заслуживает детское экспериментирование. Когда ребенок слышит, видит, делает сам своими руками, то все усваивается прочно и надолго. Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей, воспитателю же необходимо только создать оптимальные условия для экспериментирования и поисковой активности детей.

В последнее время у воспитанников в группе «Смородинка» появился интерес к магнитной доске и магнитным игрушкам. Для нас магнит - это металл, способный притягивать и отталкивать другие металлы. А для ребенка - это металл, способный творить настоящие чудеса. Занимательные опыты помогли поближе познакомить дошкольников с магнитом, его свойствами и особенностями. Вместе с воспитателем Николаевой Светлана Львовна ребята вспомнили, где встречаются и применяются магниты. Опытным путём дошк ... Читать дальше »

Читать книги любят все. Книги помогают познать окружающий мир, узнать, о давно прошедших временах. Читая в детском  саду сказки, рассматривая иллюстрации, воспитанникам группы «Черемушка» стало интересно, кто и как сделал книгу. Какой путь прошла книга? Сколько людей принимали участие в её создании? В течение дня юные почемучки познакомились с долгим путем создания книги, начиная с дерева, растущего в лесу, заканчивая библиотекой, где хранятся многочисленные труды литераторов. Узнав о конкурсе «Книжка самоделка» ребята решили создать собственную типографию по изготовлению книжек самоделок.  Это научило детей ценить и уважать не легкий труд создания книги, как к источнику знаний.